неділя, 13 листопада 2016 р.

Календарно-тематичне планування з біології 11 клас

                                         
                                    Календарно-тематичне
планування
з   біології
                                   на 1-2 семестр  2016-2017н. р.
                                               вчителя сш №62
                                          м. Дніпропетровська
                                       Поліщук Наталії Ігорівни
                                              11 клас (1,5+0,5)

 

 11 клас
Рівень стандарту
(52 год., 1,5 на тиждень, із них 4 год. - резервні)


Дата
Зміст уроку
Практична частина
При-мітка


Тема 1
Розмноження організмів (4 год.)


1
1.09-2.09
Нестатеве розмноження.


2
1.09-2.09
Статеве розмноження


3
5.09-9.09
Будова і утворення статевих клітин. Гаметогенез

Л.Р. №1 Будова статевих клітин

4
5.09-9.09
Будова і утворення статевих клітин. Гаметогенез




Тема 2
Закономірності спадковості (13 год.)


5
12.09-16.09
Основні поняття генетики.


6
12.09-16.09
Методи генетичних досліджень


7
19.09-23.09
Закони Г.Менделя, їх статистичний характер
1 закон Менделя


8
19.09-23.09
Вирішення задач за 1 з- ном Менделя. Моногібридне схрещування


9
26.09-30.09
Закони Г.Менделя, їх статистичний характер і цитологічні основи. 2 закон Менделя


10
26.09-30.09
Вирішення задач за 2 з- ном Менделя.     Дігибридне схрещування


11
3.10-7.10
Закони Г.Менделя, їх статистичний характер
 3 закон Менделя
П.Р.№1 Розвязування типових задач з генетики

12
3.10-7.10
Вирішення задач за 3 з- ном Менделя


13
10.10-14.10
Хромосомна теорія спадковості


14
10.10-14.10
Вирішення генетичних задач


15
17.10-21.10
Зчеплене успадкування.  Взаємодія генів


16
17.10-21.10
Вирішення задач на зчеплене успадкування


17
31.10-4.11
Узагальнюючий урок за темами 1 і  2




Тема 3
Закономірності мінливості (4 год.)


18
31.10-4.11
Форми і значення мінливості в житті організмів  .


19
7.11-11.11
Комбінативна мінливість


20
7.11-11.11
Мутаційна мінливість
Л.р.№2 Спостереження нормальних та мутантних форм дрозофіл. Їх порівняння

21
14.11-18.11
Види мутацій.


22
14.11-18.11
Мутагени. Види і вплив різноманітних мутагенів на організми


23
21.11-25.11
Модифікаційна мінливість
Л.Р.№3 Вивчення мінли-вості у рослин. Побудова варіаційного ряду і варіаційної кривої



Тема 4
Генотип як цілісна система (6 год.)


24
21.11-25.11
Основні закономірності функціонування генів у про- і еукаріотів


25
28.11-2.12
Генетика людини


26
28.11-2.12
Вирішення генетичних задач на наслідування групи крові у людини


27
5.12-9.12
Роль генотипу і середовища у формуванні фенотипу


28
5.12-9.12
Наслідування генетичних спадкових хвороб у людини. Задачі


29
12.12-16.12
Химерні та трансгенні організми


30
12.12-16.12
Основні напрямки сучасної біотехнології


31
19.12-23.12
КОНТРОЛЬНА РОБОТА №1


32
19.12-23.12
Генетичні основи селекції організмів


33
9.01-13.01
Узагальнюючий урок за темами 3 і 4





Тема 5
Індивідуальний розвиток організмів (6год.)


34
9.01-13.01
Запліднення


35
16.01-20.01
Періоди онтогенезу у багатоклітинних організмів: ембріогенез
Л.Р. №4. Ембріогенез хордових

36
16.01-20.01
Періоди онтогенезу у багатоклітинних організмів: постембріональний розвиток


37
23.01-27.01
Вплив генотипу та факторів зовнішнього середовища на розвиток організму


38
23.01-27.01
Діагностування вад розвитку людини та їх корекція


39
30.01-03.02
Життєвий цикл у рослин і тварин


40
30.01-03.02
Ембріотехнології. Клонування




                               Тема 6.
Популяція. Екосистема. Біосфера (10 год.)


41
06.02.-10.02
Популяція. Характеристика популяцій. Статева і вікова структура популяцій. Фактори, які впливають на чисельність популяцій


42
06.02.-10.02
Екологічні чинники. Поняття про середовище існування, шляхи пристосувань до нього організмів. Біологічні адаптивні ритми організмів.


43
13.02-17.02
Угруповання та екосистеми. Розвиток і зміни екосистем


44
13.02-17.02
Колообіг речовин і потік енергії в екосистемах. Продуктивність екосистем
П.Р. №2 Розвязування задач з екології


45
20.02-24.02
Загальна характеристика біосфери. Вчення В.Вернадського про біосферу


46
20.02-24.02
Роль живих організмів у біосфері. Біомаса


47
27.02-03.03
Вплив діяльності людини на стан біосфери


48
27.02-03.03
Збереження біорізноманіття.
Охорона біосфери


49
06.03-10.03
Узагальнюючий урок за темами  5 і 6




Тема 7
Основи еволюційного вчення (7год.)


50
06.03-10.03
Становлення еволюційних поглядів


51
13.03-17.03
Основні положення синтетичної гіпотези еволюції


52
13.03-17.03
Природний добір
П.Р.№ 3 Порівняння природного і штучного добору

53
20.03-24.03
Вид. Видоутворення


54
20.03-24.03
Мікроеволюція.


55
03.04-07.04
Адаптації як результат еволюційного процесу
56
03.04-07.04
Макроеволюційний процес


57
10.04-14.04
Сучасні уявлення про фактори еволюції




Тема 8
Історичний розвиток і різноманітність органічного світу (4 год.)


58
10.04-14.04
Гіпотези виникнення життя на Землі


59
17.04-21.04
Еволюція одноклітинних та багатоклітинних організмів. Періодизація еволюційних явищ.


60
17.04-21.04
Поява основних груп організмів на Землі та формування екосистем


61
24.04-28.04
Система органічного світу як відображення його історичного розвитку


62
24.04-28.04
Основні властивості живих систем.


63
01.05-05.05
Можливості і перспективи застосування досягнень біології у забезпеченні існування людства


64
01.05-05.05
Узагальнюючий урок за темами  7 і 8




Контрольна робота №2


65
8.05-12.05
Повторенння вивченого матеріалу . Узагальнення курсу, підготовка до зно


66
8.05-12.05
Повторенння вивченого матеріалу . Узагальнення курсу, підготовка до зно.


67
15.05-19.05
Повторенння вивченого матеріалу . Узагальнення курсу, підготовка до зно.


68
15.05-19.05
Повторенння вивченого матеріалу . Узагальнення курсу, підготовка до зно.


69
22.05-26.05
Повторенння вивченого матеріалу . Узагальнення курсу, підготовка до зно.


70
22.05-26.05
Повторенння вивченого матеріалу . Узагальнення курсу, підготовка до зно.






11 клас
Рівень стандарту (1,5 години на тижень)
(52 год., 1,5 на тиждень, із них 4 год. - резервні)

Дата
Зміст уроку
Практична частина
При-мітка

Тема 1
Розмноження організмів (3 год.)


1.09-4.09
Нестатеве розмноження.

1
1.09-4.09
Статеве розмноження

2
7.09-11.09
Будова і утворення статевих клітин. Гаметогенез
Л.Р. №1 Будова статевих клітин
3

Тема 2
Закономірності спадковості (7 год.)


7.09-11.09
Основні поняття генетики. Методи генетичних досліджень

4
14.09-18.09
Закони Г.Менделя, їх статистичний характер

5
14.09-18.09
Закони Г.Менделя, їх статистичний характер і цитологічні основи

6
21.09-25.09
Закони Г.Менделя, їх статистичний характер
П.Р.№1 Розвязування типових задач з генетики
7
21.09-25.09
Хромосомна теорія спадковості

8
28.09-2.10
Зчеплене успадкування.  Взаємодія генів

9
28.09-2.10
Узагальнюючий урок за темами 1 і  2

10

Тема 3
Закономірності мінливості (4 год.)


5.10-9.10
Форми мінливості. Комбінативна мінливість

11
5.10-9.10
Мутаційна мінливість
Л.р.№2 Спостереження нормальних та мутантних форм дрозофіл. Їх порівняння
12
12.10-16.10
Види мутацій. Мутагени

13
12.10-16.10
Модифікаційна мінливість
Л.Р.№3 Вивчення мінли-вості у рослин. Побудова варіаційного ряду і варіаційної кривої
14

Тема 4
Генотип як цілісна система (6 год.)


19.10-23.10
Основні закономірності функціонування генів у про- і еукаріотів

15

19.10-23.10
Генетика людини


16
2.11-6.11
Роль генотипу і середовища у формуванні фенотипу

17
2.11-6.11
Химерні та транс генні організми
Основні напрямки сучасної біотехнології

18
9.11-13.11
Генетичні основи селекції організмів

19
9.11-13.11
Узагальнюючий урок за темами 3 і 4

20

Тема 5
Індивідуальний розвиток організмів (6год.)


16.11-20.11
Запліднення

21
16.11-20.11
Періоди онтогенезу у багатоклітинних організмів: ембріогенез і постембріональний розвиток
Л.Р. №4. Ембріогенез хордових
22
23.11-27.11
Вплив генотипу та факторів зовнішнього середовища на розвиток організму

23
23.11-27.11
Діагностування вад розвитку людини та їх корекція

24
30.11-4.12
Життєвий цикл у рослин і тварин

25
30.11-4.12
Ембріотехнології. Клонування

26

                                  Тема 6.
Популяція. Екосистема. Біосфера (10 год.)



7.12-11.12
Популяція. Характеристика популяцій. Статева і вікова структура популяцій. Фактори, які впливають на чисельність популяцій

27
7.12-11.12
Екологічні чинники. Поняття про середовище існування, шляхи пристосувань до нього організмів. Біологічні адаптивні ритми організмів.

28
14.12-18.12
Контрольна робота №1

29
14.12-18.12
Угруповання та екосистеми. Розвиток і зміни екосистем

30
21.12-25.12
Колообіг речовин і потік енергії в екосистемах. Продуктивність екосистем
П.Р. №2 Розвязування задач з екології
31

21.12-25.12
Загальна характеристика біосфери. Вчення В.Вернадського про біосферу

32
11.01-15.01
Роль живих організмів у біосфері. Біомаса

33
18.01-22.01
Вплив діяльності людини на стан біосфери

34
25.01-29.01
Збереження біорізноманіття.
Охорона біосфери

35
01.02-05.02
Узагальнюючий урок за темами  5 і 6

36

Тема 7
Основи еволюційного вчення (7год.)


08.02.-12.02
Становлення еволюційних поглядів

37
15.02-19.02
Основні положення синтетичної гіпотези еволюції

38
22.02-26.02
Природний добір
П.Р.№ 3 Порівняння природного і штучного добору
39
29.02-04.03
Вид. Видоутворення

40
07.03-11.03
Мікроеволюція. Адаптації як результат еволюційного процесу

41
14.03-18.03
Макроеволюційний процес

42
21.03-25.03
Сучасні уявлення про фактори еволюції

43

Тема 8
Історичний розвиток і різноманітність органічного світу (4 год.)


04.04-08.04
Гіпотези виникнення життя на Землі

44
11.04-15.04
Еволюція одноклітинних та багатоклітинних організмів. Періодизація еволюційних явищ.

45
18.04-22.04
Поява основних груп організмів на Землі та формування екосистем

46
25.04-29.04
Система органічного світу як відображення його історичного розвитку

47
04.05-06.05
Основні властивості живих систем. Можливості і перспективи застосування досягнень біології у забезпеченні існування людства

48
10.05-13.05
Узагальнюючий урок за темами  7 і 8

49
16.05-20.05
Контрольна робота №2

50
23.05-27.05
Повторенння вивченого матеріалу Узагальнення курсу

51




субота, 12 листопада 2016 р.

Календарно-тематичне планування з біології 10 клас

Календарно-тематичне
планування
з   біології
                                   на 1-2 семестр  2016-2017н. р.
                                               вчителя сш №62
                                          м. Дніпропетровська
                                       Поліщук Наталії Ігорівни
                                                 10 клас
1,5год +0,5

Відео Будова епідерміса під мікроскопом

пʼятниця, 11 листопада 2016 р.

Календарно-тематичне планування з біології 9 клас

      Календарно-тематичне
планування
з біології людини
                                   на 1-2 семестр  2016-2017н. р.
                                               вчителя сш №62
                                          м. Дніпропетровська
                                    Поліщук  Наталії Ігорівни

                                                 9 клас

Календарно-тематичне планування з біології 6 клас

                                 Календарно-тематичне
планування
з біології

на 1-2 семестр  2016-2017 н. р.
вчителя І категорії  сш №62
м. Дніпропетровська
Поліщук  Наталії Ігорівни

6 клас


(70 годин – 2 години на тиждень, із них 6 годин – резервних)
Складено згідно навчальної програми «Біологія  для  6 – 9  класів загальноосвітніх навчальних закладів» Затвердженї  Міністерством освіти і науки України наказ Міністерства освіти і науки України від 06.06 2012 р.  № 664 «Про затвердження навчальних програм для загальноосвітніх навчальних  закладів ІІ ступеня»

Календарно-тематичне планування з природознавства, 5 клас

                                 Календарно-тематичне
планування
з  природознавства

на 1-2 семестр  2016-2017 н. р.
вчителя І категорії  сш №62
м. Дніпропетровська
Поліщук  Наталії Ігорівни
5 клас

               

Календарно-тематичне планування з біології 7 клас


                  
                                 Календарно-тематичне
планування
з біології

на 1-2 семестр  2016-2017 н. р.
вчителя І категорії  сш №62
м. Дніпропетровська
Поліщук  Наталії Ігорівни
7 клас



Завдання міської олімпіади з біології 2016-2017 н.р. 11 клас

Комунальний вищий навчальний заклад «Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Завдання
ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з біології  2016-2017 навчального року
11 клас

Завдання тестового туру
Тести групи А

Один варіант правильної відповіді

1. У кокосової пальми плід: а)яблуко; б)кістянка; в)горіх; г)біб;  д)зернівка.

2. Голонасінною рослиною є:  а)ламінарія;б)сальвінія;в)вельвічія; г)маршанція; д)кукурудза.

3. Спеціалізованим органом, що відповідає за дихання рослини є:  а)листок; б)стебло; в)корінь; г)рослини не дихають, а синтезують; д)спеціалізованого органу немає, бо всі органи рослини дихають.

Завдання міської олімпіади з біології 2016-2017 н.р. 10 клас

Комунальний вищий навчальний заклад «Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Завдання
ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з біології  2016-2017 навчального року
10 клас

Завдання тестового туру
Тести групи А

Один варіант правильної відповіді

1. Що за походженням представляє собою колюча обгортка плодів їстівного каштана?
а)видозміна недорозвинених квіток; б)частина плоду; в)недорозвинені плоди;  г)видозміна приквіткових лусок; д)видозміна квітконіжок.

2. Як цитокініни впливають на процес старіння рослин?  а)прискорюють;  б)затримують;  в)не змінюють; г)спочатку затримують, а потім прискорюють;  д)є причиною старіння.

Завдання міської олімпіади з біології 2016-2017 н.р. 9 клас

Комунальний вищий навчальний заклад «Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Завдання
ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з біології  2016-2017 навчального року
9 клас

Завдання тестового туру
Тести групи А

Один варіант правильної відповіді

1. Основною відмінністю між папоротями та мохами є те, що:
а)мохи розмножуються спорами, а папороті - насінням; б)мохи живуть в сильно зволожених місцях, папороті люблять сухі місця; в)у мохів немає розвинених провідних судинних тканин; г)у папоротей є корінь, стебло і листя з провідними тканинами.

2. Перлову крупу отримують з: а)вівса; б)жита; в)кукурудзи; г)проса; д)ячменю; е)пшениці.

3. Вставний ріст пагона характерний для представників родини:
а)Злакових;б)Лілійних;в)Склад-ноцвітих; г)Розовоцвітих.

Завдання міської олімпіади з біології 2016-2017 н.р. 8 клас

Комунальний вищий навчальний заклад «Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

Завдання
ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з біології  2016-2017 навчального року
8   к л а с

Завдання тестового туру
Тести групи А

Один варіант правильної відповіді

1. Які з плодів ростуть на деревах?
а)батат; б)плід ванілі; в)ананас;  г)хурма;  д)перець-паприка.

2.  Слизовики - це:
а)рослини; б)тварини; в)гриби; г)лишайники.

Завдання міської олімпіади з біології 2016-2017 н.р. 7 клас

Завдання
ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з біології  2016-2017 навчального року
( міська олімпіада)
7 клас
І.  Завдання за вибором однієї правильної відповіді:
1.  Дихальні корені утворюються у рослин, які зростають:
А) занурені у воду; Б) на стовбурах дерев; В) на кам’янистих грунтах; Г) на болотах.

2. Гриби подібні до тварин біологічною властивістю:
А)накопичувати крохмаль як запасну речовину; Б) здійснювати фотосинтез на світлі;
В)виділяти сечовину в процесі обміну речовин; Г) мати у клітинній стінці целюлозу.

четвер, 10 листопада 2016 р.

Контрольна робота з генетики, 2 варіанти

Контрольна робота з генетики  за 1 семестр
Учня  11 -         класу
________________________
Варіант 1

Закінчить речення:
  1. Генотип – це ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Видатні вчені біологи

Притча о смысле жизни

Пам"ятка батькам від дитини

середа, 9 листопада 2016 р.

Дивовижний банан

Дивовижний  банан
    Бана́н (Musa) — рід багаторічних трав'янистих рослин родини бананових.
Його батьківщиною є тропіки  Південно-Східної Азії.


   Стебло банана – коротке і не виступає над землею, а піхви листків утворюють подобу стовбура.
   Висота рослин варіює від 2 до 9 м  і навіть вище, що робить їх одними з найвищих (разом з бамбуками) трав у світі; і не дивно, що багато хто помилково вважає їх деревами.

   Найвищою рослиною з роду банан вважається вид Musa itinerans — висота рослин його підвиду Musa itinerans var. gigantea може досягати 12 м.
   Листові пластинки великі, м'які, гладкі, довгасті або овальні, з паралельним жилкуванням; розташовані по спіралі. У культурних сортів банану листки досягають 275 см завдовжки і 60 см завширшки, вони можуть бути повністю зеленими, зеленими з темно-бордовими плямами або зеленими з верхнього боку і багряними знизу. При сильному вітрі або зливі листя легко рветься уздовж жилок — така адаптація допомагає рослинам виживати в тропічному кліматі.


   Цвітіння розпочинається через 8—10 місяців після фази активного росту рослини. Суцвіття — кетяг, що нагадує подовжену пишну бруньку 
фіолетового або зеленого відтінку,

   Плоди розвиваються тільки з жіночих квіток.  Розмір, колір і форма плодів можуть значно різнитись залежно від виду або сорту, але найчастіше вони довгасті, циліндричної або тригранної форми, випрямлені або загнуті. Довжина плоду варіює від 3 до 40 см, товщина — від 2 до 8 см. Колір шкірки може бути жовтим, зеленим, червоним або навіть сріблястим. М'якуш плода білий, кремовий, жовтий або оранжевий. 

  Плід – ягода, який у культурних сортів часто позбавлений насіння, тому розмноження таких сортів – вегетативне.
На одній осі може розташовуватися до 300 плодів загальною масою до 50—60 кг.


Чим корисні банани

Чим корисні банани

1. Банани допомагають боротися з депресією. У них багато триптофану - речовини, з якого виробляється серотонін - гормон щастя. Тому з'ївши банан легко поліпшити настрій.
 2. Банани - єдиний фрукт, який навіть у немовлят не дає алергічної реакції.

СПОДОБАЛАСЬ СТАТТЯ? ПОДІЛИСЬ З ДРУЗЯМИ!