Двомембранні органели клітини та енергія АТФ. Для підготовки до ЗНО

Дуже рекомендую пройти повний безкоштовний курс "Автостопом по біології" на освітній платформі EdEra. Цей курс буде особливо корисним усім абітурієнтам, що збираються здавати ЗНО з біології. Чітко, коротко, зрозуміло, цікаво і про головне.

Планети, що блукають...Навчальне відео з природознавства

ВЕБІНАР "Особливості організації проектної діяльності учнів"

Навчальне відео з ботаніки. Суцвіття

Навчальне відео з ботаніки. Різноманітність плодів.

Закон Харді - Вайнберга

Закон Харді - Вайнберга

В основі популяційної генетики, що вивчає генотипи живих організмів без використання схрещувань, лежить закон Харді-Вайнберга (його сформулювали незалежно один від одного двоє вчених в 1908 г). Даний закон (положення, рівновага, рівняння) в повній мірі виконується лише при певних ідеальних умовах.

Рівняння Харді-Вайнберга є математичною моделлю, яка пояснює, яким чином в генофонді популяції зберігається генетична рівновага.

Формулювання закону Харді-Вайнберга

Частота генотипів за певним геном в популяції залишається

Біомоделювання. Губки

РОЗВ'ЯЗАННЯ ЗАДАЧ НА МОЛЕКУЛЯРНІ ОСНОВИ СПАДКОВОСТІ. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ для організації самостійної роботи учнів.

Розв’язання задач на молекулярні основи спадковості викликає труднощі в учнів 9-11 класів, що пояснюється складністю матеріалу, необхідністю застосування логічних міркувань.

При розв’язанні задач необхідно пам’ятати, що біологічна задача складається з таких основних частин: умови задачи й запитання, на яке потрібно дати відповідь. І тому у процесі розв’язування будь-якої задачі виділяють певні етапи.

  ЯК ПРАВИЛЬНО РОЗВ"ЯЗАТИ І ОФОРМИТИ ЗАПИС ЗАДАЧІ

1. Аналіз задачі. Уважно прочитайте зміст задачі та визначте:

ü до якого розділу чи теми належить задача,

Скажи булінгу - НІ! "Жив собі чорний кіт"

Щоб навчати - навчайся!!!

Для кожного учителя головний успіх у роботі  - це успіх його учнів.

Свідоцтво про участь у вебінарі "Навчитися вчитися"

Без навчання життя пусте.

Місія сучасного вчителя і школи — навчити дітей бути гнучкими у змінах. Також — легко адаптуватися і вміти навчатися впродовж усього життя. Щоб це вдалося, самому треба бути зразком. Вчитель має або навчатися, або піти із цієї професії на відпочинок. Третього не дано.

Аплікація учнів 6Б до Дня Миру

Аплікація до Дня Миру. Мій талановитий 6Б. Трохи запізнилася з публікацією, та це неважливо:)

Цікаві факти з життя бджіл

Самоаналіз уроку. На що звернути увагу?

Орієнтовна схема самоаналізу

1.Чи відповідає мій урок програмі?
2. Чи правильно мною були визначені і розв'язані на уроці навчальні, виховні і розвиваючі завдання?

ВЕБІНАР "Хмарні технології в навчальному процесі"

Інтерктивна вправа "Основні ознаки живого. Чи є правильними твердження?"

Практична робота "Розв"язання задач з транскрипції та трансляції" для 9 та 10 класів

Поширюю власний досвід:)

Сублімовані продукти – вирішення багатьох проблем людства

  Інноваційні технології вихором увірвалися в нашу повсякденність, в наш побут. В останні десятиліття людину все більше цікавлять методики тривалого зберігання продуктів харчування. Та не просто зберігання їжі – бажано, щоб у ній зберігались  усі її корисні властивості. Пригадайте момент з регідратацією курки – гриль у фільмі «П'ятий елемент».  Багато людей сприйняли його за цілком фантастичний. Як і увесь фільм… Але з сьогоднішнім розвитком харчових технологій як раз цей сюжет може стати абсолютно звичайним у житті кожної людини.

-          Чи можна зберігати продукти харчування  близько 30 років?

-          Чи можна при зберіганні їжі не використовувати так необхідний зараз кожній родині холодильник?

-          Чи можливо під час консервування та тривалого зберігання продуктів зберегти їх користь  і смакові властивості?

Можливо, ви здивуєтесь… Але ТАК... Вже сьогодні це можливо. Завдяки біотехнології, кріобіології та відкриттям фізики. Відповідь на ці питання – ліофілізація і сублімація.

 

Принцип фізичної сублімації

 

   Сублімація— це трансформація речовин з твердого безпосередньо в газоподібний стан, що виключає стадію рідини.

   Сублімаційна сушка, або ліофілізація — це процес вилучення рідини з заморожених біооб'єктів. В її основі лежить випаровування льоду, що міститься в заморожених продуктах, тобто його перехід безпосередньо в пароподібний стан, що виключає рідинну фазу. Отже, для сублімації немає необхідності у високій температурі. Таким чином, в молекулярній і клітинній структурі матеріалів не виникає таких змін як тріщина. Внутрішня і зовнішня структура практично не псується і зберігає майже свій первісний стан.

    Метод сублімації був розроблений на початку XX століття талановитим

Піднімаємо гемоглобін

Сертифікат 2 про публікацію авторської розробки naurok.com.ua

Презентація до виступу на міській серпневій  конфереції учителів біології  "Екологічне виховання у сучасній школі". Представлений власний досвід екологічного виховання учнів у Комунальному закладі "Середня загальноосвітня школа № 62" Дніпровської міської ради.

Сертифікат про публікацію авторської розробки naurok.com.ua

Презентація екологічного проекту "Птах року - 2018. Припутень"

ВЕБІНАР "Креативність як засіб досягнення успіху дитини"

Інтерактивна вправа "Будова та функції дихальної системи"