2 етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології, 2014 рік, 9 клас

Департамент освіти і науки Вінницької обласної державної адміністрації

Вінницький обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників

ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології

          9 клас                                 29 листопада 2014 р.

І. Тестовий тур.

Завдання групи А

Уважно прочитайте наступні запитання. У завданнях цієї групи з чотирьох варіантів відповідей

правильним є тільки один. Визначте правильний варіант відповіді.

1.      Визначте, яка з тканин рослин може складатися з клітин, що відмерли  

      А  флоема                      Б  твірна                            В  основна               Г  ксилема

2.      Вкажіть шляхи передачі ВІЛ

      А  через кров                 Б  через їжу                       В  побутовий           Г  повітряно-крапельний

3.      Визначте місце розташування двостулкового клапана в серці людини

А праве передсердя – правий шлуночок                Б  лівий шлуночок – аорта  

      В  ліве передсердя – правий шлуночок                  Г  ліве передсердя – лівий шлуночок   

4.      Визначте, що трапиться з еритроцитами, поміщеними в дистильовану воду 

      А  залишаться незмінними                                      Б  стануть безбарвними    

      В  зморщаться (зменшиться розмір)                      Г збільшаться в розмірах і зруйнуються

5.      Виберіть організми, які здатні розщеплювати целюлозу

      А  людина   

      Б  інфузорії кишечника травоїдних 

      В  амеба                

       Г  інфузорія-туфелька

6.      Визначте правильне твердження

      А  листок – генеративний орган покритонасінних рослин                    

      Б  плід груші - яблуко       

      В  неорганічне добриво – пташиний послід        

      Г  робінія має прості листки       

7.      Визначте, які ознаки характерні для інфузорії-туфельки

      А  одне ядро                  Б  два ядра                        В  одна скоротлива вакуоля    Г  наявність джгутиків 

8.      Вкажіть процес, який відповідає поняттю гомеостаз

      А  утворення нових клітин                                      Б  руйнування клітин           

      В  забезпечення сталого стану організму              Г  забезпечення відносної сталості властивостей організму

9.      Визначте, у якому з органів травної системи найбільш інтенсивно розщеплюються білки

      А  ротова порожнина                Б  шлунок              В  печінка                Г  товстий кишечник

10.  Визначте основну функцію лімфатичної системи

      А видалення надлишку рідини з тканин    Б транспорт О₂         В транспорт СО₂       Г розщеплення білків

11.  Вкажіть, що являють собою крила колорадського жука
А  видозмінені кінцівки                                           Б  видозмінені ротові органи                 

      В  вирости покривів тіла                                         Г  видозмінені органи дихання

12.  Визначте, де міститься міоглобін

      А  м'язи                          Б  еритроцити                   В  плазма крові                      Г  тромбоцити

13.  Вкажіть спеціалізований орган, який відповідає за дихання у рослин

      А  листок                       Б  стебло                           В  корінь                  Г  спеціалізованого органу не має

14.  Вкажіть, як називається тонка сполучнотканинна оболонка м’яза 

      А  фасція                        Б  фелема                          В  фістула                Г  настія

15.  Вкажіть спосіб життя, характерний для більшості  представників Кільчастих червів

      А  прикріплений          

      Б  паразитичний                В  симбіотичний                    Г  вільноживучий

Завдання групи Б

Уважно прочитайте наступні запитання. Подумайте, які з запропонованих варіантів відповідей є правильними. У завданнях цієї групи з п’яти варіантів відповідей вірними можуть бути від одного до п’яти.

16.  Виберіть родини рослин, у яких квітка має подвійну оцвітину

      А  Бобові                       Б  Капустяні            В  Лілійні               Г  Розові                   Д  Злакові     

17.  Вкажіть види рослин, які належать до мохоподібних

      А  ряска                         Б  сфагнум               В  маршанція         Г  зозулин льон                  Д  талабан     

18.  Вкажіть, хто з тварин за способом живлення є фільтратором

      А  тридакна                   Б  ланцетник            В  рак річковий     Г  перлівниця    Д  виноградний слимак

19.  Вкажіть групу тварин, у якій всі організми належать до одного ряду

А  морж, кашалот, стеллерова корова          Б  антилопа гну, жираф                  В  носоріг, кінь, тапір     

Г  ворона, жайворонок, ластівка                   Д ластівка, соловей, колібрі 

20.  Вкажіть, які зміни відбуваються в організмі при тривалих фізичних навантаженнях  

А  збільшення розмірів серця                        Б збільшення кількості капілярів у м'язах      

В  збільшення життєвої ємності легень        Г  збільшення дихального об’єму       

Д  збільшення частоти серцевих скорочень у стані спокою

21.  Вкажіть форми імунітету

А  вроджений            Б  набутий        В  специфічний        Г  неспецифічний       Д  гуморальний

22.  Вкажіть органи та відділи травної системи, стінка яких  утворена  посмугованими м'язами

      А  язик                       Б  глотка           В  шлунок                Г  тонкий кишечник         Д  пряма кишка

23.  Встановіть відповідність між рослинами  та їх характеристиками                          

      1  венерина мухоловка      А  рослина епіфіт

      2  омела                              Б  рослина напівпаразит

      3  люпин                             В  рослина паразит

      4  орхідея                           Г  комахоїдна рослина

                                                  Д  рослина з симбіотичним зв'язком

24.  Установіть відповідність між показниками артеріального тиску людини та фізіологічними станами  

1  90/60                               А  нормальний стан

2  120/80                             Б  гіпотонія

3  140/90                             В  гіпертонія

4  100/180                          

25.  Встановіть послідовність процесу зсідання крові

А  утворення тромбіну

Б  перетворення протромбіну на тромбін

В  руйнування тромбоцитів

Г  утворення фібрину

Д  утворення протромбіну

Завдання групи В

Уважно прочитайте наступні запитання. Подумайте, які з запропонованих варіантів відповідей є правильними. Спосіб відповіді на ці запитання указано у кожному з них. Бажаємо успіху!

В 1. Проаналізувавши малюнки, дайте відповіді на наступні запитання:

В 1.1.Вкажіть, який організм зображено на рисунку

А  венерина мухоловка         Б  марсилія                    В  непентес                      Г  адіантум

В 1.2.  Визначте, до якої групи належить організм, зображений на рисунку          

А  Мохоподібні                                  Б  Голонасінні                  В  Папоротеподібні            Г  Покритонасінні

В 1.3.  Визначте умови існування цієї рослини

А  вологі місця суходолу      Б  місця, бідні на азот              В  мішані ліси                Г  прісні водойми

 2.1. Визначте видову назву та  систематичне положення організму, зображеного на фото.

2.2. Опишіть пристосування до середовища існування, в якому мешкає об’єкт дослідження.

2.3. Визначте тип та спосіб його живлення. Чим живиться даний організм?