Завдання відбіркового туру міського етапу Всеукраїнської олімпіади юних біологів (2017/2018 навчальний рік) 11 клас

Завдання відбіркового туру міського етапу

Всеукраїнської олімпіади юних біологів (2017/2018 навчальний рік)

11 клас

Тести групи А

У завданнях цієї групи з чотирьох варіантів відповідей вірним є тільки один.

1. Значна кількість цих речовин утворюється у тканинах хвойних рослин, хрону, цибулі, часнику. Вони здатні пригнічувати ріст і розвиток шкідливих мікроорганізмів. Що це за речовини?    а) Фітогормони    б) Вітаміни    в) Фітонциди    г) Гербіциди

2.Формула квітки Ч(5)П5Т9+1М1 характерна для такої рослини як :

а) церцис європейський;   б) горох посівний;  в) мімоза соромлива;  г) акація срібляста.

3. В ботаніці яблуком називають несправжній соковитий плід з багатьма насінинками, розташованими у плівчастих комірках. Назвіть рослини, які мають плід яблуко.

а) інжир;    б) арахіс;    в) персик;    г) горобина;     д) айва;      е) груша.

4. На що перетворюється зародок вищих спорових рослин, який сформувався із заплідненої яйцеклітини?

Завдання відбіркового туру міського етапу Всеукраїнської олімпіади юних біологів (2017/2018 навчальний рік) 10 клас

Завдання відбіркового туру міського етапу

Всеукраїнської олімпіади юних біологів (2017/2018 навчальний рік)

10 кл.                                               Тести групи А

У завданнях цієї групи з чотирьох варіантів відповідей вірним є тільки один.

1. Значна кількість цих речовин утворюється у тканинах хвойних рослин, хрону, цибулі, часнику. Вони здатні пригнічувати ріст і розвиток шкідливих мікроорганізмів. Що це за речовини?    а) Фітогормони    б) Вітаміни    в) Фітонциди    г) Гербіциди

Завдання відбіркового туру міського етапу Всеукраїнської олімпіади юних біологів (2017/2018 навчальний рік) 9 клас

Завдання відбіркового туру міського етапу

Всеукраїнської олімпіади юних біологів (2017/2018 навчальний рік)

9 клас                                             

Тести групи А

У завданнях цієї групи з чотирьох варіантів відповідей вірним є тільки один.

1. Значна кількість цих речовин утворюється у тканинах хвойних рослин, хрону, цибулі, часнику. Вони здатні пригнічувати ріст і розвиток шкідливих мікроорганізмів. Що це за речовини?    а) Фітогормони    б) Вітаміни    в) Фітонциди    г) Гербіциди

2. Формула квітки Ч(5)П5Т9+1М1 характерна для такої рослини як :

а) церцис європейський;   б) горох посівний;  в) мімоза соромлива;  г) акація срібляста.

3. В ботаніці яблуком називають несправжній соковитий плід з багатьма насінинками, розташованими у плівчастих комірках. Назвіть рослини, які мають плід яблуко.

Завдання відбіркового туру міського етапу Всеукраїнської олімпіади юних біологів (2017/2018 навчальний рік) 8 клас.

Завдання відбіркового туру міського етапу

Всеукраїнської олімпіади юних біологів (2017/2018 навчальний рік)

8 клас.    

                                                   Тести групи А

У завданнях цієї групи з чотирьох варіантів відповідей вірним є тільки один.

1. Хроматофорами називають пластиди:    а) грибів;  б) мохів;  в) водоростей;   г) бактерій.

2. Палінологія - розділ ботаніки, яка вивчає пилок і спори рослин. Дослідження пилку та спор рослин минулих геологічних  епох дозволяє з'ясувати особливості палеокліматів, умови утворення гірських порід, здійснити датування останніх тощо. А в якій породі пилок може найкраще зберегтися?   а) нафті;  б) торфі;    в) вугіллі;   г) вапняку

Завдання відбіркового туру міського етапу Всеукраїнської олімпіади юних біологів (2017/2018 навчальний рік) 7 клас

Завдання відбіркового туру міського етапу

Всеукраїнської олімпіади юних біологів (2017/2018 навчальний рік)

7 кл.

Тести групи А

У завданнях цієї групи з чотирьох варіантів відповідей вірним є тільки один.
1. Яку функцію виконує видозмінний корінь - бульбокорінь:       а) підпирає крони дерев;      б) накопичує поживні речовини;   в) вбирає з повітря воду ; г) збагачують рослину азотом.

2. В якій частині маточки розвивається насінний зачаток?

  а) завязь;        б) стовпчик;        в) приймочка     г) пилкова трубка

3. Із суцвіть зі щільно розташованими квітками утворюються:

Завдання відбіркового туру міського етапу Всеукраїнської олімпіади юних біологів (2017/2018 навчальний рік) 6 к л а с

Завдання відбіркового туру міського етапу

Всеукраїнської олімпіади юних біологів (2017/2018 навчальний рік)

  6  к л а с

Тести групи А

У завданнях цієї групи з чотирьох варіантів відповідей вірним є тільки один.

1.Живий організм існує доти ,доки:

а) він рухається;     б) дихає киснем;     в) в нього надходить енергія та речовини з зовнішнього середовища;  г) здатний до розмноження.

2. Яка структура клітини має вибіркову проникність?

УВАГА! Отруйні рослини Дніпропетровщини

Приклад технологічної карти проекту

технологічна карта проекту "Лелека" from Наталья Полищук

Представлення екологічного навчального проекту "Лелека"

лелека захист проекту from Наталья Полищук

Практичний тур для 8 класу. Для підготовки до олімпіади

Порівняльна характеристика хребетних тварин. На допомогу учням 7-8 класів

Екологічий проект , виконаний у рамках обласної природоохоронної акції "ЛЕЛЕКА"

Екологічий проект , виконаний у рамках обласної природоохоронної акції "ЛЕЛЕКА" from Наталья Полищук

ВІТАЮ ПРИЗЕРІВ РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ З БІОЛОГІЇ !!!

ВІТАЮ ПРИЗЕРІВ РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ - 2017  З БІОЛОГІЇ !!!

29.10.2017 на базі  сш №31 відбувся районний відбірковий тур міської олімпіади з біології. За його результатами учні нашої школи отримали такі призові місця:

1. 6 клас - Чуріков Антон, 6Б   -                3 місце
2. 7 клас - Мислейко   Анастасія, 7-А -    3 місце
3. 8 клас - Садовий Данило, 8-А -             2 місце
4.               Шокотько Анастасія, 8-А        2 місце
5. 9 клас - Затула Карина, 9-А  -               2 місце
6. 10 клас - Сорокіна Катерина, 10 - А    3 місце
7. 11 клас - Дика Даша, 11 - А                   3 місце 

З десяти учнів нашої школи, що представляли різні паралелі, сім посіли призові місця. Інші теж гідно представили школу.

 ВСІМ ДЯКУЮ! ВСІ МОЛОДЦІ! А з деким зустрінемось на міській олімпіаді!:)))

З повагою, ваша Наталія Поліщук

Правила Чаргаффа. На допомогу учням 9,10,11класів

АТФ

РНК

ДНК

Рівні організції білкової молекули

Нуклеїнові кислоти. На допомогу учням 9,10,11 класів

Для розв"язання задач з молекулярної біології. На допомогу 10 та 11 класам

Для вдалого  розв’язання  елментарних  задач з молекулярної  біології необхідно запам’ятати наступні декілька правил:

         1) довжина одного нуклеотида, або відстань між двома сусідніми вздовж осі ДНК, становить 0,34 нм;

         2)  середня молекулярна маса одного нуклеотида становить  345 у.о. (умовних одиниць) ;

НУКЛЕЇНОВІ КИСЛОТИ. Відеоурок. для 10 та 11 класу, підготовка до олімпіади

Автор  Aleksandra LearnBiology

БІОСИНТЕЗ БІЛКІВ. Відеоурок. Для 10 та 11 класу, підготовка до олімпіади

Вирішення задач з генетики.НА ДОПОМОГУ УЧНЯМ 11 КЛАСІВ

Вирішення задач з генетики

Для того, щоб вірно вирішити задачу з генетики необхідно, передусім, уважно прочитати та обдумати її умови .

Щоб визначити тип задачі, необхідно з'ясувати:

ü                Скільки пар ознак розглядається в умовах задачі;

ü       Скільки пар генів контролюють розвиток ознак;

Самоосвіта учителя. Учасник семінару "Формування критичного мислення учнів як важлива складова навчальної діяльності на уроках біології"

  Працюючи з сучасними дітьми я бачу, наскільки важливо сьогодні розвивати в учнях здатність мислити і висловлювати власні думки. Тому багато уваги у самоосвіті та саморозвитку приділяю вивченню цієї теми.
 Так,  18.10.2017 була учасником науково - методичного семінару "Формування критичного мислення учнів як важлива складова навчальної діяльності на уроках біології", про що отримала черговий сертифікат.

Маю тверде упередження, що в сучасному світі навчати  наступні покоління  має право тільки та людина, яка сама весь час навчається і приділяє багато уваги саморозвитку.

          З ПОВАГОЮ ДО ЧИТАЧІВ БЛОГУ, НАТАЛІЯ ПОЛІЩУК

ПЕРША ДОПОМОГА ПРИ ОТРУЄННІ ГРИБАМИ

ПЕРША ДОПОМОГА ПРИ ОТРУЄННІ   ГРИБАМИ

1. Викликати ШВИДКУ ДОПОМОГУ!

2. Щоб не допустити активного всмоктування отрути в організм, треба якнайшвидше промити шлунок: дати випити хворому 3-4 склянки солоної води, а тоді визвати блювоту. Процедуру бажано повторити декілька разів.

3. Зробити очисну клізму, якщо отруйні речовини вже встигли потрапити зі шлунка в кишечник. Якщо спостерігається діарея ( частий рідкий стул) , можна не робити.

4. Після ціього рекомендується дати хворому теплого міцного чаю, кави або молока, взагалі БАГАТО ПИТИ! Але до приходу лікаря не годувати. Не можна давати хворому спиртні напої, оцет , бо вони сприяють всмоктуванню отрути. 

5. Разом з чаєм рекомндовано дати хворому сорбенти: активоване вугілля, аптечні суспензії або  гелі, білу глину.

6. Прикласти грілки до живота та ніг.

7. Щоб встановити причину отруєння, варто зберегти рештки грибів. 

РЕКОМЕНДОВАНІ ПУБЛІКАЦІЇ З ЦІЄЇ ТЕМИ :

УВАГА! Отруйні рослини Дніпропетровщини

Профілактика отруєння грибами

Їствні та отруйні гриби

ПОМИЛКОВІ ТЛУМАЧЕННЯ ЩОДО ГРИБІВ

ОТРУЙНІ ГРИБИ ДНІПРОПЕТРОВЩИНИ